Komunikácia s dieťaťom od 1 do 2 rokov, ako ho zlepšiť
komunikácia Je to jeden zo základných nástrojov rozvoja každej rodiny. Dokonca aj s najmladším domom je veľmi dôležité udržiavať plynulý vzťah, v ktorom každý vie a zdieľa dojmy, pocity alebo niečo také jednoduché, ako povedať, ako deň preč. Ale ako udržať toto prepojenie s tými, ktorí stále nemajú tieto zručnosti?
Z Nadácie Nemours sa ponúka niekoľko tipov na zlepšenie komunikácia s najmladším z domu, aj keď tieto stále nemajú potrebné zručnosti, aby to urobili ako dospelá osoba. To sú niektoré tipy na zlepšenie vzťahu s deťmi od 1 do 2 rokov, aj keď sa nemusí vyjadriť s úplnou ľahkosťou.
Komunikácia v najmenšom
Ako človek, ktorý doteraz nezvládol zručnosti, ktoré komunikujú dospelí? Z Nadácie Nemourse naznačujú, že k prvému roku života deti už uviedli svoje prvé slová, aj keď je možné, že niektoré deti zdokonaliť jazykovú spôsobilosť, kým nebudete mať úplnú kontrolu nad svojim motorovým prístrojom.
Hoci sa môže zdať, že vedia veľa slov, budú vedieť len význam niektorých najzákladnejších slov ako "táta"Alebo"mamička"Ďalším z mechanizmov, ktoré používajú deti v týchto vekových kategóriách, je poukázať na to, čo chcú, napríklad ukázať prstom jedlo a potom prstom k hrudníku, aby rodičia vedeli, že chcú jesť.
Tí, ktorí sú zodpovední za Nadáciu Nemours, tvrdia, že aj keď najmladší nemôžu recitovať slová, rozumejú tomu, čo ich rodičia hovoria. Dospelí musia brať túto skutočnosť do úvahy pri zadávaní príkazov svojim deťom, najmä ak sú robiť hanbu a snažte sa ukončiť toto správanie.
Ako vedieť, čo chcú povedať
Ako už bolo povedané, v týchto vekových kategóriách doména jazykových zručností. Z tohto dôvodu dokonca, niekedy najmenšie vynájdené slová na definovanie prvku. Pri iných príležitostiach sa niektoré onomatopoeias používajú na to, aby deti spájali zvuk s konceptom, pričom najlepším príkladom je "wow", ktorý sa vzťahuje na psa alebo "peep" pre vtáka.
Môžete tiež využiť to, že deti poukazujú na tie prvky, ktoré chcú, aby ich poznali nové slová. Napríklad, ak ukazujete na fľašu s mliekom, rodičia sa môžu spýtať: "mlieko? ", ak dieťa súhlasí, začne chápať, že to, čo chce, má svoje vlastné meno.
Rodičia budú musieť byť tiež pozorní fragmenty slov, ktoré sa deti učia. Niektoré príklady sú "pa" alebo "ma", keď chcú niečo od svojho otca alebo matky. V týchto prípadoch je najdôležitejšia vec, aby sa drobné dokončili tieto slová.
Damián Montero
