Študenti s vysokými schopnosťami, rovnováha medzi štandardizovaným vzdelávaním a urýchľovaním intelektu
Každý študent má svoje vlastné potreby, každý študent sa líši od druhého. V niektorých prípadoch však najmladšie majú niektoré charakteristiky, ktoré nútia učiteľov, aby sa venovali týmto požiadavkám. Príkladom sú mladí ľudia vysokých kapacítČo sa odporúča? Uschovajte ich na rovnakej úrovni vzdelania, alebo ich nechajte stranou, aby ste využili svoj plný potenciál?
Aj keď nie je popreté, že potreby detí s vysokých kapacít spôsobujú, že učiteľský tím musí venovať osobitnú pozornosť a udržať ich na okraji, môže tiež spôsobiť, že sa títo študenti nerozvinú spoločensky. Hľadanie rovnováhy medzi oboma oblasťami je nevyhnutné na zabezpečenie úspechu týchto detí, ako uvádzajú Ramon Duch a Raúl Tárraga, ktorí spolupracujú s učiteľmi magisterského štúdia na ťažkosti učenia a jazykových porúch na otvorenej univerzite v Katalánsku.
Socializujte a posilňujte
Ako uvádzajú obaja odborníci, jedným z najbežnejších opatrení pre študentov s vysokými schopnosťami je absolvovať niekoľko kurzov, aby sa rozvinuli podľa ich charakteristík. Toto rozhodnutie však môže mať dôležité dôsledky vo vašom rozhodnutí sociálny rozvoj pretože je potrebné mať na pamäti, že študent bude zdieľať triedu a hodiny so študentmi, ktoré trvajú niekoľko rokov.
Hoci študent s vysokými schopnosťami môže byť na rovnakej intelektuálnej úrovni ako títo spolužiaci, ich sociálny rozvoj nie je na rovnakej úrovni. Skutočnosť, ktorá vo väčšine prípadov končí izolovať dieťa a nechať ho vyčerpať priateľov. Nezabudnite na úlohu školy ako prostredie, v ktorom sa drobní tvoria priateľstvá, ktoré sa môžu v priebehu rokov rozšíriť.
Títo odborníci si spomínajú na krehkosť, ktorá charakterizuje štádia pred adolescentou a dospievaním. Nájdenie rovnováhy medzi posilnením ich schopností a sociálnym rozvojom týchto študentov je kľúčom. Ako sa dostať? Podľa autorov tejto publikácie je dôležité nájsť rovnováhu medzi a štandardizovanej školskej dochádzky a ktorá spĺňa špeciálne potreby tejto skupiny študentov.
Význam mimoškolských aktivít
Zvýšenie vlastností študenta s vysokými schopnosťami nielenže prechádza trieda, Mnohé z nich sú mimoškolské aktivity, ktoré môžu podporiť potenciál týchto študentov. Toto je indikované Medzinárodnou univerzitou La Rioja v jednom z jej projektov, kde sa zameriava na dopyt tejto skupiny školopovinných detí a ako postupovať tak od učiteľov, ako aj od ich rodín.
Tento projekt sa zameriava na posilnenie rôznych bodov dieťaťa s vysokými schopnosťami s cieľom rozvíjať rôzne aspekty svojho dňa:
- Stimulovať intelektuálny potenciál a posilniť sociálne zručnosti a vzťahy medzi rovnými.
- Stimulovať rozvoj zručností a stratégií myslenia.
- Podporovať autonómne vzdelávanie a tvorivosť.
- Ponúkať primeranú odbornú prípravu rodičom.
Tento projekt zdôrazňuje potrebu pracovať bok po boku medzi centrom, ktoré podporuje tieto mimoškolské aktivity, či už to isté, keď dieťa ide do triedy alebo inej entity a rovnakej rodiny. Cieľom je, že po každom dni sa doma posilní odraz toho, čo sa naučil.
Navyše, ako to naznačuje Junta de Andalucía v jednom zo svojich dní venovaných deťom s vysokými schopnosťami, prostredníctvom mimoškolských aktivít sa môže dosiahnuť učebná adaptácia dieťaťa s týmito vlastnosťami.
Damián Montero
