Viac ako polovica mladých ľudí považuje finančné vzdelávanie za nedostatočné
Mnohé z nich sú vedomosti, ktoré sa človek môže učiť po celý život. Z odborov, ktoré vám pomôžu pri vašej budúcej práci, tie predmety, ktoré rozšíria vašu úroveň kultúry alebo tie, ktoré môžete používať vo svojom dnešnom dni. Je to prípad finančná forma, čo umožňuje ľuďom pochopiť pojmy tak jednoduché ako ekonomická ziskovosť, alebo dokážu pochopiť doložky hypotéky.
Majú malé deti dostať správny tréning? Mali by tieto učenia mať rovnakú predstavu ako iné predmety, ktoré sa prenášajú na študentov? Prinajmenšom mladí Španielski sa domnievajú, že by mali dostať väčšiu finančnú odbornú prípravu pred tým, ako čelia správe hospodárstva svojich domovov, ako to naznačuje štúdia, Intrum.
Výučba v škole
Údaje sú jasné. 68% mladých ľudí vo veku od 18 do 24 rokov verí, že ich finančná forma Je zriedkavé a potrebujú viac vedomostí, aby mohli efektívnejšie riadiť svoju domácu ekonomiku. Kedy by sa malo začať výučba týchto predmetov?
Osoby zodpovedné za túto správu sú o tom jasné. Je to v v ranom veku keď by ste mali začať tento tréning. Rovnako ako v každom inom subjekte, najmenší majú väčšiu pravdepodobnosť internalizovať obsah a finančné návyky. Dobrým prvým krokom je vniesť dôležitosť sporenia a ukázať, že zlé konanie týkajúce sa peňazí môže mať dôsledky.
Školenie, ktoré sa zameriava na vyhýbanie sa následkom nedostatočného finančného vzdelávania, sa nachádza v správe o platbách spotrebiteľov, ktorú vypracoval Intrum. Napríklad 28% španielskych domácností žije na úbytku (náklady prevýšili príjmy za posledných 12 mesiacov). Ďalšou skutočnosťou, ktorá upriamuje pozornosť, je, že väčšina rodinných skupín šetrí iba 5 z každých 100 eur.
Tento nedostatok úspor sa končí domácnosťami stali zadlženými čo môžu čeliť. Situácia, ktorej stále viac a viac Španielov vedomie, a preto je naša krajina umiestnená medzi prvými šiestimi v Európskej únii, ktorí veria, že základné pojmy by sa mali vyučovať, aby mohli udržať domácu ekonomiku.
Finančná kultúra
Štúdia Intur nie je prvá, ktorá odráža finančnú situáciu v Španielsku. Správa PISA Taktiež odzrkadľuje oslabenie vedomostí v tejto oblasti mladými španielskymi ľuďmi. Ak v roku 2012 získali študenti našej krajiny skóre 500 bodov, údaje, ktoré už boli pod priemerom OECD, teraz dosiahli 469 bodov.
Správa PISA definuje finančnú gramotnosť ako predmet, ktorý pomáha študentom prijímať vzťahy o svojich peniazoch. Na určenie množstva poznatkov, ktoré majú študenti na túto tému, sa stanovuje celkovo päť úrovní, medzi ktoré patrí zručností od nakupovania paradajok hromadne až po čítanie faktúry.
Údaje z správy PISA odhalili, že španielsky študenti sa nachádzajú v úroveň 2, to znamená, že majú potrebné zručnosti na účasť v spoločnosti. Na druhej strane je 25% študentov mladších ako 15 rokov pod touto úrovňou, čo jasne dokazuje, že veľa maloletých v tejto krajine nevie, ako čítať faktúru.
Damián Montero
