Uvedenie sa do štúdia, otázka emocionálnej inteligencie
Chystáte sa študovať Je to povinnosť detí, ktorá si vyžaduje veľa ochoty sa chce učiť. Na dosiahnutie tohto cieľa je nevyhnutné vychovávať emocionálnu inteligenciu. Regulácia emócií je východiskovým bodom na vloženie takých dôležitých aspektov ako motivácia, dôvera, autonómia, duch sebarealizácie a zodpovednosti. To sú najlepšie základy úspechu, nielen školskej povahy, ale aj profesionálnej budúcnosti a zamestnancov.
Analýza cieľov stanovených naším vzdelávacím systémom - alebo dokonca sami seba ako rodičmi, pokiaľ ide o nájdenie najlepšej školy - neprestaneme brať do úvahy všetky akademické aspekty: bilingvizmus, priemerný stupeň na vstup do univerzity atď. ... by sme mohli povedať, že existuje určitá sociálna posadnutosť výsledkami a nie takým dôsledkom toho jemného procesu, ktorý tieto dôležité roky obsahujú.
Mnohé deti majú nadmerné akademické nároky, v rámci ktorých musia prostredníctvom štúdia dosiahnuť niektoré ciele, ale nemajú nástroje na ich dosiahnutie. na študovať podľa vlastnej vôle, bez toho, aby ste sa museli niekoľkokrát spýtať, by ste sa mali nielen sústrediť na to, čo chceme, aby sa naše dieťa učilo, ale aj na to, ako im ich predkladáme.
Myšlienky na uplatňovanie emočnej inteligencie môjmu synovi / dcére
Toto sú niektoré myšlienky, ktoré nám môžu pomôcť integrovať emocionálnu inteligenciu do učenia:
1. Nezameriavajte sa na poznámky: musíte sa postarať o tento proces, a nie toľko o výsledok. Ak vieme, že dieťa investuje úsilie, každý na svojej úrovni, pri dosahovaní cieľa a potom výsledok nie je upravený, musíme vždy uznať túto prácu.
2. Nesmiete odmeniť materiál: Fyzický dar nie je najlepší spôsob, ako motivať štúdiom, pretože niečo nie je pominuteľné a má obmedzenú hodnotu. Alternatívou je osobne rozpoznať veľké úsilie, ktoré ste vynaložili, vrátane hľadania dňa, aby ste si mohli dať túto cenu, vytvorili si osobitný plán s rodinou alebo s jedným z rodičov.
3. Naučte sa z neúspechov: trest za napätie je veľmi lákavý, ale nekonštruktívny. Musí sa analyzovať, prečo sa to stalo: nedostatok štúdia, ťažkosti pri vykonávaní skúšky, slabá organizácia, zlé pochopenie predmetu * Kde je zlyhanie? Ako to môžeme vyriešiť? Čo sa musíme naučiť?
4. Dajte im nástroje a nerobte prácu: V štúdii je veľmi dôležité, aby sa deti učili organizovať sa. Namiesto toho, aby ste osobne absolvovali školskú agendu, je lepšie naučiť sa, ako to urobia. Týmto spôsobom po označeniach môžeme na začiatku sprevádzať, aby ste si prečítali, ako robia, a dať im možné opravy a vylepšenia. Akonáhle sú automatizované a naučené, musia to urobiť sami.
5. Vyučovať v zodpovednosti: je štúdium najväčšou povinnosťou, ktorú majú deti, a vnucovať túžbu a povinnosť vziať ju dopredu je veľmi užitočné, aby ich vzdelávalo od malých v zodpovednosti. Z domu sa dá robiť s malými domácimi úlohami, ktoré sú zodpovedné iba tak, že ak to neurobia, nikto iný to pre nich nebude robiť. Je dôležité posilniť túto úlohu, ktorú majú v dome a vďaka nim zostáva táto úloha.
Preto sa nechajte hýčkať nádherným procesom, ktorý sa učí získať to najlepšie z našich detí a naučiť ich rozvíjať tie zručnosti, ktoré sú nevyhnutné pre ich budúcnosť, ktoré im dávajú základy svojej osobnosti. Dávajte pozor na proces, výsledky prichádzajú; zalievanie rastliny, dostanete krásne ovocie.
Belén de Toro Mingo. Neuropsycholog Infantojuvenil de Psicólogos Pozuelo
